父母陪练的最终目标应该是不陪练

2017_01_20

“不谈练琴,母慈子孝,连搂带抱,一到练琴,鸡飞狗跳。路人耻笑,邻居不能睡觉。”

这应该是练琴的真实写照。

某些父母不是在陪练,而是在“监工”。孩子练琴时,他们目不转睛的盯着孩子的小手,手型稍稍一塌,立马打断:“手手手!又塌了!”

 

 

“我不懂音乐,但至少懂得手型,我纠正了孩子的姿势,又做了一件好事(开心)。”

......

这种看起来十分负责任的做法,实际上是最招孩子厌。不管你是郎朗还是李云迪,打断我演奏就会让我非常不爽。

面对这种父母,你可知道孩子心理在想什么吗?

孩子练琴我到底该不该陪着?

陪。别说是孩子了,即使是你,老板是否在办公室也会影响你的工作效率。“有人旁观时人类的工作效率更高。”这是毋庸置疑的。

别以为练琴是孩子自己的事,什么事都不管,把孩子晾在一边,全靠孩子自己努力,那还要父母干什么?

身为成年人的我们一定能发现孩子注意不到的问题。

父母陪练,是练孩子的习惯

在孩子学琴若干年后,父母可以偷懒,但在孩子学琴的启蒙阶段是万万不可松懈的,这段时间是培养孩子习惯的关键期。

没有家长陪练,孩子很难养成练琴的好习惯,例如“练琴时吃东西,想练就练,不想练就不练等等。”或许我们不懂乐理,不懂音乐,但以下这些好习惯是我们可以帮助孩子养成的:

1、培养孩子固定时间练琴的习惯

让孩子意识到练琴是必须的,是每天都必不可少的。我们对于练琴的时间可以不作严格的规定,但要让孩子分清主次,到底是先玩还是先练琴等等。

2、培养孩子练琴的方式

练琴究竟是先弹音阶还是乐曲?花几分钟复习以前学过的曲子为佳?

不少孩子只知道练一小时,却不知道这一小时该如何分配,或者知道怎么分配,却只想弹自己熟练,喜欢的曲子,随心所欲,毫无阶段性可言。

3、培养孩子独立练琴的习惯

这点非常重要!如果你不想陪孩子练一辈子的话。

不少孩子没有父母陪就不练琴,除去心理上的依赖感外就是——父母实在是太好用!比节拍器强100倍!

任何错音,漏音都能立马发现,节奏不对了也会纠正。实际上笔者还是鼓励父母不要干涉太多,尤其是错误,应该让孩子自己发现。

4、培养练琴的良好氛围

孩子在练琴时,如果有人在一旁倾听,那么我一定会尽力弹得好,而有人在我旁边刷微信微博,孩子能静下心练琴吗?

结语:

陪练的最终目的是不陪练。

父母在陪练时要抓的孩子的习惯而不是纠结于手型和错音,培养孩子的自主学习的能力才是陪的目的。

 

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